Herramientas digitales para la planificación urbana y de movilidad participativa

Herramientas digitales para la planificación participativa urbana y de la movilidad

Este curso en línea explora cómo se pueden aplicar herramientas digitales en metodologías de planificación participativa para involucrar a las comunidades en iniciativas de movilidad urbana, destacando su potencial para reforzar la seguridad vial. A partir de casos de estudio prácticos y herramientas de los proyectos TRANS-SAFE y EcoZonas, las personas participantes adquirirán habilidades prácticas para realizar análisis e intervenciones comunitarias que contribuyan a ciudades más sostenibles, resilientes y habitables, con especial atención en acciones de seguridad vial, como el fomento de la caminabilidad y el uso de la bicicleta. El curso se alínea con los objetivos del proyecto ACCESS, haciendo hincapié en cómo la digitalización puede acelerar el acceso a soluciones de movilidad urbana sostenible.

El curso se estructura en tres unidades, que comprenden un total de diez módulos con presentaciones y una tarea práctica adicional. Para obtener el certificado, las personas participantes deben completar la tarea, que consiste en un ejercicio práctico de mapeo utilizando una de las herramientas digitales presentadas.

Resumen del contenido:

1. Unidad I: Enfoques participativos y herramientas digitales para la  planificación urbana y de movilidad
   – Módulo 1: Enfoques participativos en la planificación urbana: Laboratorios Urbanos (María Rosa Muñoz, Wuppertal Institute/Urban Living Lab Center)
   – Módulo 2: Caso de estudio: Walkability app (Carlos Cañas, Walk 21)
   – Módulo 3: Caso de estudio: Route2School (Prof. Dr. An Neven, Universidad de Hasselt)
   – Módulo 4: Caso de estudio: Minecraft para la seguridad vial (Ximena Manchego, ONU-Hábitat)
2. Unidad II: EcoZonas y sus herramientas digitales para procesos comunitarios
   – Módulo 1: Metodología EcoZonas para seguridad vial (María Rosa Muñoz, Instituto Wuppertal)
   – Módulo 2: La caja de herramientas EcoZonas (Constanza Urbina, Instituto Wuppertal)
   – Módulo 3: Caso de estudio: EcoZonas en Hermosillo (Rocío Ruelas, Hermosillo Cómo Vamos)
   – Módulo 4: Caso de estudio: EcoZonas en León (Abril Casas, BEK Consultoría Ambiental)
   
3. Unidad III: Expandiendo el enfoque de EcoZonas
   – Módulo 1: EcoZonas para ejercicios académicos con estudiantes – El caso de la Universidad HafenCity (Prof. Dr. Jakub Galuszka, Universidad HafenCity Hamburgo)
   – Módulo 2: EcoZonas para innovación en investigación – El caso de Galápagos, Ecuador (Andrea Muñoz, Fundación Charles Darwin-Pontificia Universidad Católica Ecuador)
   
4. Final: Tarea para obtención del certificado